A educação de jovens e adultos como transformação social

     A educação de jovens e adultos como transformação social

Por: MEURI RUSY MARIA DO NASCIMENTO

       EMANUEL ISAQUE CORDEIRO DA SILVA

OBJETIVO GERAL:

   Abordar a origem do (EJA) que surgiu do alto índice de alunos fora da Escola que por inúmeros motivos tiveram que abandonar os estudos por um período de tempo, retornando a sala de aula um pouco mais tarde.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.Compreender a importância do EJA na sociedade atual

2.Destacar os alunos do EJA no mundo do trabalho

3.Proporcionar a formação como suporte, as experiências pedagógicas dos próprios.

Uma solução para o problema do analfabetismo:

  "Compreende-se também que o retorno para a Escola na idade adulta é possível, e que para os mais jovens os estudos abrirá as portas para o mundo do trabalho, mostrando que o individuo alfabetizado tem valor na sociedade, e que a Escola como um ambiente de aprendizagem tem o poder de transformar  e torná-lo um cidadão crítico democrático e participativo."

Justificativa:

1. o que é a eja?

1.1 História da EJA:

 Conceito:

"..um adulto pode ser analfabeto, porque marginalizado social e economicamente, mas, se vive em um meio em que a leitura e a escrita têm presença forte, se se interessa em ouvir a leitura de jornais feita por um alfabetizado, se recebe cartas que outros leem para ele, se dita cartas para que um alfabetizado as escreva,..., se pede a alguém que lhe leia avisos ou indicações afixados em algum lugar, esse analfabeto é, de certa forma, letrado, porque faz uso da escrita, envolve-se em práticas sociais de leitura e de escrita." (1998, p. 24) Professora: Magda Soares

 . A década de 1940, o analfabeto idealizado pela pobreza e marginalização;

•  A redemocratização e a busca por eleitores;

•  A década de 1990;

1.2 Uma Solução Para o Analfabetismo:

2. Paulo Freire e o EJA:

O método Freiriano;

2.1 O método Freiriano:

  

   2.1.1- Alfabetização junto com o aluno, em seu contexto histórico.

   2.1.2- O "jeito humano" de ensinar X aprender, ler x escrever.

   2.1.3- A educação como prática de liberdade.

   2.1.4- MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização).

3. Considerações Finais

A EJA (Educação de jovens e adultos), como solução social para o analfabetismo.

A EJA como nova oportunidade de ensino, formação pedagógica e inserção no mercado de trabalho.

A educação como a "transformação" do indivíduo, para com a sociedade.

4. Agradecimento

1. Deus,

2. A professora Denyse Brito Dias Novo, pela realização dom trabalho,

3. Aos professores presentes na mesa,

4. A turma que prestigiaram-nos com sua presença e atenção.

                                          O nosso muito  OBRIGADO!